为贯彻落实《新时代基础教育强师计划》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，深化新时代教师队伍建设改革、推进“强师工程”建设，培养一批师德高尚、理念先进、教学改革能力与示范引领水平高的专业教师队伍，加快推进南宁市明秀小学、南宁市新阳路小学、南宁市清川小学教师教育优质发展，由广东易教优培教育科技有限公司举办的2023年南宁市明秀小学、南宁市新阳路小学、南宁市清川小学教师综合素养提升高级研修班于2023年7月23日在重庆开班，南宁市明秀小学、南宁市新阳路小学、南宁市清川小学59名教师参加了本次培训。

本次培训邀请了金融学博士、桂林电子科技大学蒋满霖教授；重庆市北碚区朝阳小学党总书记、正高级教师邓薇；重庆市学科带头人、正高级教师，西南大学教师教育学院教师培训首席专家朱福荣老师；重庆两江新区星湖学校副校长，重庆市小学数学“教学名师”罗建华老师作进行专题授课。

培训伊始，由蒋满霖教授作专题讲座《二十大的教育格局》，蒋教授先从党的二十大召开以来，教育部颁发的有关文件进行讲解，为各位教师解析了二十大后的教育理念和教育格局。蒋教授的讲座为参训学员今后的教育教学工作进一步明确了方向和目标。

重庆市北碚区朝阳小学党总书记邓薇给学员们带来了《学校项目化学习的理论与实践》。邓书记是重庆市开展项目化学习的先锋教师，她向学员们介绍了项目化学习的理论与操作，并对操作困难点也进行了剖析：项目化学习是在教师指导和促进下，学生围绕项目进行的自主、合作的探究活动，它不是机械的、固化的流程，在内容上也比较开放和灵活，它为学校探索留下了更多的创造空间。但由于目前学校的教学任务较繁重，教学方式的改革会对教学进度有所影响，这是阻碍项目化学习的一个普遍原因。

西南大学教师教育学院教师培训首席专家朱福荣为学员们带来专题讲座《过一种达人成己的幸福研修生活》。朱院长从教师专业发展和教师研修策略的六个方面与学员们娓娓道来：（一）校本研修的必要性；（二）校本研修的概念内涵及其要素；（三）教师的职业幸福现状分析；（四）怎样的教师才算是幸福呢？（五）校本研修是改变教师生活方式的重要途径；（六）教师如何进行专业成长。

重庆两江新区星湖学校副校长，重庆市小学数学“教学名师”罗建华为学员们带来《教师专业发展的理与路》专题分享，罗校长风趣幽默，课堂氛围热烈，他用自身的亲身经历做例子，为在座的各位老师展示了一个踏实肯干、积极向上、全身心投入教育的一线老师发展历程，在座的学员们无不为罗校长精彩生动的教学案例和教学故事动容，罗校长在教师专业上的成长也是各位学员学习的榜样。

本次培训活动，南宁市明秀小学、南宁市新阳路小学、南宁市清川小学的参训老师学习了二十大报告精神、学校项目化学习和教师专业发展等课题，四位授课专家以专业的视角和自身发展的心路历程给予学员们专业的知识和新的方向，希望本次培训能对南宁市明秀小学、南宁市新阳路小学、南宁市清川小学的参训老师们有所启发和收获。