开班仪式

在开班仪式上，鲤城区教师进修学校教研员许丽双老师强调了本次培训的目标任务和纪律要求，希望老师们潜心学习，将所学所获更好地应用于日常保教工作中。

鲤城区第二幼儿园傅新新老师作为学员代表在开班仪式上进行发言，并承诺将保持专注的学习态度，全心投入培训，努力吸取知识和技能，确保学有所获、学以致用。

专题讲座

9月24日上午，福建幼儿师范高等专科学校缪佩君副教授为学员们带来了《互动还是干扰？—有效师幼互动策略》专题讲座。

缪教授从“师幼互动中的权威压制、什么是有效的互动、如何判断师幼互动的时机”等方面深入浅出地进行解读和案例的剖析。她强调，在保教工作中要重视“师幼互动”在教育过程中的重要性，把握好师幼互动的关键点。缪教授深邃而独到的讲解使学员们对师幼互动有了全面又深刻的理解和认识。

9月27日上午，福建师范大学教育学部林菁教授带来了《幼儿园项目式学习的设计与实施》的专题讲座。首先，林教授介绍了幼儿园项目式学习的提出背景，并指出在项目式学习的导向下，应当重视学科教学要求。紧接着，她给学员们梳理了“项目式学习”的由来，表示项目式学习从最开始就强调实践性、操作性和应用性。林教授的剖析使学员们对于项目式学习的实施有了更深刻的理解，为学员们开展项目式学习实践指明了方向。

9月27日下午，福建师范大学教育学院吴荔红教授作《幼儿园课程建设的基本要素》专题讲座。吴教授从核心素养的内涵、幼儿园教育活动实施存在的问题分析、幼儿园教育活动实施的改革策略、幼儿园教育活动有效实施的关键这四个方面，对“核心素养下幼儿园教育活动的实施”进行了详细阐述。她强调幼儿园教育的目的在于关注幼儿的生命成长，让幼儿充分展现生命的力量，充分感受生命的意义和愉悦，教师应做生活化的课程，满足儿童的生活需要。

9月28日上午，全国优秀教师，福建省学科带头人，福州市职工第一园石爱琴老师作《幼儿园园本课程建设与实施》专题讲座。石老师从“幼儿园课程的内涵与价值”、“从管理视角提炼幼儿园课程”、“幼儿园园本课程的构建与实施”等方面进行详细阐述，并结合自身的实践经验和丰富的课程实例就如何进行园本课程的建设与管理，为学员们分享了园本课程不断优化和推进历程的经验及做法，让学员们不断反思、实践、学习，为建构优质的幼儿园课程继续思考和前行。

跟岗学习

培训期间，学员们分组前往福州市蓓蕾幼儿园和福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园，近距离参观了园所环境、聆听了园本特色介绍及课程故事分享、观摩了游戏活动、参与了沉浸式教研等。

福州市蓓蕾幼儿园

9月25日，第一组的学员走进福州市蓓蕾幼儿园开始了为期两天的学习。在齐凌副园长带领下，大家参观了美丽的园所环境和户外游戏区域。随后，学员们现场观摩了大班科学活动《照镜子》和大班音乐活动《大雨和小雨》，两位老师根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围，利用丰富多样的操作材料和生动形象的教学情境等，使学员们感受到了高水平的教育教学活动。课后，两位园长和蓓蕾幼儿园的老师们围绕“科学集体教学中教师提问的适宜性”为学员们呈现了一场精彩的研讨活动，共同解读设计思路与教学策略，同频赋能，共话提升。 

9月26日，学员们聆听了齐凌副园长《做有回响的教研》的专题讲座，齐园长从园本教研要义、教研体系与制度、教研组织与实施三个方面介绍了蓓蕾幼儿园园本特色的教学研究，为学员们拓展了实施教研工作的新方向。此外，王蓉园长通过《基于幼儿园文化的园本建设课程》专题讲座，从园本课程的萌动与开启、构建与实践、生长与拓展等三方面，介绍了乐探课程理念下，孩子们在玩中学，疑中探的学习方式，促进幼儿主动学习与发展。

福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园

9月25日，第二组的学员走进福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园开展为期两天的跟岗学习活动。隋玉玲园长介绍了福幼师专附一幼始终以幼儿发展为本，以“让幼儿园成为孩子幸福的家园、游戏的乐园、成长的学园”为办园宗旨，秉持“关爱、多元、互动、成长”的办园理念，在幼儿一日活动中实施“以爱育爱”园本课程，致力于培养“健体魄、会生活、爱探索、善表达、懂关爱、显个性”的快乐儿童。随后，林琼副园长带领学员参观了福幼师专附一幼室内环境，详细介绍了不同年龄班环创色调的内涵，大家在参观中充分感受到一园“以爱育爱”的园本文化。紧接着，肖杏影、宁杨静老师带领学员们沉浸式体验一幼生活化工作坊教研模式，通过案例，依据指标进行客观评价，明晰开展保教结合工作中的有效措施和努力方向，在共同尝试、学习中，实现理念的转变和专业的成长。

9月26日，学员们深入班级沉浸式观摩幼儿一日生活，与一线老师深度交流班级日常管理及关爱课程实施经验，参与到幼儿的活动中，感知关爱课程于一日生活的实践。在交流会上，每位学员从不同角度分享自己的收获与感受，同时提出了困惑与问题，双方深入探讨，不断碰撞出思维的火花，共同为促进幼儿的发展献计献策。

互动研讨

9月24日下午，全体学员进行了以“高质量师幼互动 教师何为”为主题的研讨会，学员们们从理念、环境、幼儿观察与支持等方面积极探讨，各位教师积极分享自己的经验与建议，互学互促，共同进步，共同助力专业能力提升。

通过本次研讨活动，使学员们进一步认识到高质量的“师幼互动”不是单方的行动，而是教师和幼儿双向积极的奔赴；对师幼互动质量的追求将是当下及未来每一个幼教人努力的方向。

结业仪式

结业仪式上，鲤城区教师进修学校许丽双老师做了总结，她希望学员们秉持初心，坚守育人职责;保持学习之心，不断开拓进取;维持努力的韧劲，在传道授业解惑的过程中，将本次培训的知识经验内化为自己的知识和技能，不断强化自身理论和实践，向下扎根，向上生长，示范引领鲤城幼教事业新征程。

通过此次培训，相信鲤城区的幼儿园教师们在今后的工作中一定能够更加科学深入地观察、分析、评价、支持幼儿的学习与发展，将信息化手段与教育相结合，走进孩子，读懂孩子，做一名专业的幼儿教师，为促进保教质量提升不断助力！